2023教师资格考试：综合素质+教育知识刷题八

http://ningxia.hteacher.net 2023-04-24 15:30 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]

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综合素质

01卓老师是希望中学初二(10)班的班主任，在学期新开始时卓老师就制定了详细的班规。最近，小高同学因为上课睡觉被卓老师依据班规罚款10元充当班费。以下说法正确的是( )。

A.卓老师制定的班规非常合理，可以有效管理好班级

B.卓老师把罚款充当班费，有效保证了班费的充裕

C.卓老师违背了教师职业道德规范

D.卓老师在罚款的基础上还应对小高进行批评教育

【答案】C。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。

《中小学教师职业道德规范》要求教师必须做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中爱国守法要求教师必须做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。题干中卓老师按照班规对学生罚款，侵犯了学生的财产权，违背了教师职业道德规范

因此A、B、D三项说法错误，故本题选择C。

02由于近期小明的学习成绩下降得很厉害，因此秦老师决定去小明家里进行家访，小明家长已经做好了被秦老师训斥的准备，没想到秦老师只是了解情况，并与家长一起帮助小明制作了学习计划。秦老师做到了( )。

A.严谨治学

B.团结协作

C.尊重家长

D.爱岗敬业

【答案】C。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)。

选项A，严谨治学，要求教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

选项B，团结协作，要求教师谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

选项C，尊重家长，要求教师主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

选项D，爱岗敬业，要求教师热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

题干中，秦老师与家长良好沟通，家访取得了成功，秦老师做到了尊重家长，C项正确，ABD三项与题意不符，故本题正确选项为C。

03小峰性格内向、害羞，在课堂学习当中很少参与互动。这天，英语老师在课堂上让小峰和同桌小波做口语对话练习，小峰的发音不标准，引起了其他同学的哄笑，小峰瞬间满脸涨红。这时，英语老师先让同学们安静。随后对小峰说道：“你的发音比上一次练习又进步了很多，而且还用了好多我们没有教过的单词!虽然还有些不足，但是我们通过多多练习，肯定可以说得更标准。”英语老师的做法符合《中小学教师职业道德规范》中( )的要求。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.终身学习

D.为人师表

【答案】B。解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)。

《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)的内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，关爱学生要求教师做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，英语老师在上课过程当中，当小峰发音不标准而其他同学哄笑时，没有一味批评小峰，而是能够关注小峰的情绪情感，对小峰的优点予以表扬与激励，既能够安抚小峰的情绪，也能够激励其继续进步，正是关爱学生的体现。故本题选择选项B。

选项A，爱国守法要求教师做到：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。与题干不符，故排除。

选项C，终身学习要求教师做到：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符，故排除。

选项D，为人师表要求教师做到：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。与题干不符，故排除。

综上，ACD均不符合题意，本题选择B选项。

04为了迎接中考，初三班主任王老师采取了下列措施：

措施一：取消了本班的音乐、美术等课程，并要求同学们周末集体到学校补课，对大家说：“学那些都没用，分数才是最重要的。”

措施二：开始重新安排座位，学习成绩好的学生总是分在核心位置，而成绩差的学生总是分在角落。这种做法引起了部分家长的不满，面对家长的质疑，王老师就用一句话来解释：“成绩是评价学生的标准，成绩是分配座位的依据。”

措施三：召开主题为“家校合力助成长”家长会，班主任开此次家长会的本意是家长和教师共同商议，如何帮助学生更好的应对中考，让学生更好地成长。可是，班主任却把家长会变成了批斗会，对大部分家长进行批评。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(材料分析题)

【参考答案】

材料中班主任老师的做法违背了教师职业道德的要求，值得我们反思。

首先，“关爱学生”要求老师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中的班主任按成绩好坏来排座位，没有做到平等公正对待学生，违背了关爱学生的要求。

其次，“教书育人”要求老师不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中班主任老师取消音体美等课程，认为分数是最重要的，说明该老师过于注重分数，把分数作为唯一评价标准，故违背了教书育人的要求。

最后，“为人师表”要求老师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中班主任在家长会上，对大部分家长进行批评，没有尊重家长和平等对待家长。

因此，我们要反思班主任的行为，应该在教学中遵守教师职业道德规范的要求，做一名优秀的人民教师。

教育知识

05在人类社会中决定教育领导权的是( )。

A.科学技术

B.政治经济制度

C.文化

D.生产力

【答案】B。解析：本题考查教育与政治经济制度之间的关系。政治经济制度决定教育的领导权。在人类社会，谁掌握了国家政权，谁就能够控制精神产品的生产，谁就控制学校教育的领导权，并且可以通过教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命等，实现对教育领导权的控制，故本题选择B选项。

A选项，科学技术能够改变教育者的观念，影响受教育者的数量和教育质量，影响教育内容、方法和手段等等。

C选项，文化影响教育目的的确立，影响教育内容的选择，影响教育教学方法的使用等。

D选项，生产力水平决定了教育发展的水平，决定教育的规模和速度，制约教育体制、结构的变化，制约着教育的内容和手段等。

A、C、D三项均与题意不符合，故本题答案选B。

06下列关于教育与生产力的关系表述不正确的是( )。

A.生产力决定教育目的的性质和思想道德内容

B.生产力决定教育发展水平

C.生产力决定教育的规模和速度

D.生产力制约着教育结构的变化

【答案】A。解析：本题考查的是教育与生产力的关系。

选项A，政治经济制度决定着教育目的的性质，而不是生产力。

选项B，生产力水平决定了教育发展的水平：生产力水平是教育发展的物质基础，同时也对教育提出了与生产力发展水平相适应的要求。纵观历史，不难发现，生产力发展水平与教育发展水平基本呈现一致性。