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教师招聘大班艺术领域美术欣赏活动《星空》

http://henan.hteacher.net 2023-10-13 11:10 河南教师招聘 [您的教师考试网]

第一部分:说课稿

大班艺术领域美术欣赏活动《星空》

【过渡语】各位考官大家好,我是XX号考生。今天我说课的内容是大班艺术领域美术欣赏活动《星空》。接下来,我将从说教材、说学情、说活动目标及重难点、说活动过程等几个部分展开我的说课。首先从教材方面分析。

一、说教材

《星空》是一篇选自大班艺术领域的美术欣赏活动,活动选取了贴近幼儿生活经验的夜晚景象的内容,引导幼儿了解作品《星空》的特点,感受生活中美好的事物。结合《指南》中指出,“萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美”。活动中通过欣赏的方式引导幼儿运用生活经验进行创造,能够充分发挥幼儿的想象力,丰富幼儿的情感经验,促进幼儿感受美、表现美、创造美的能力。

二、说学情

【过渡语】大班幼儿喜欢用自己独特的“美术语言”表达自己的想法和感觉,对于事物的主要特征能够细致地观察和把握。

在此基础上开展《星空》活动,能够为幼儿提供欣赏、想象的机会,通过观察和想象,培养幼儿对美术欣赏活动的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力,体验欣赏作品的快乐。

三、说活动目标及重难点

【过渡语】《学前儿童艺术教育与活动指导》中指出,“能初步感知和体验自然界、生活中的美的事物以及各种形式的美术作品的线条、形状、色彩、质地等形象的美学特征,并从中获得各种经验”。结合幼儿认知发展特点及幼儿的已有经验,本次活动从情感、技能和认知三个维度出发,将目标和重难点设置为以下几点:

1.情感目标:愿意感受作品的意境美,喜欢欣赏美术作品。

2.技能目标:能够大胆想象,并表达自己对星空的感受和想法。

3.认知目标:感知作品中的形状和色彩变化,理解色彩强烈对比的美。

结合目标指引的方向以及幼儿的现有水平,我将“观察梵高的《星空》,并积极表达自己的感受和想法”作为本次活动的重点,将“能够感受到星空的意境美,喜欢艺术欣赏活动”作为活动的难点。

四、说教法学法

【过渡语】《纲要》中指出,“肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”本次活动结合大班幼儿的年龄特点,我采用了一下教学方法:

(一)教法

1.直观教具法:教师向幼儿展示直观教具,向幼儿传递信息,使幼儿获得对事物的感性认识。培养幼儿的欣赏能力,获得美的享受,唤起美的情感,陶冶美的情操。

2.联想迁移法:教师有意识创设一定的情景,引发幼儿的兴趣和动机,开阔他们的思路,向他们提出一个个能引起联想的问题,使他们爆发出想象的火花。

(二)学法

交流讨论法:教师通过提问引出话题,让幼儿充分发挥想象力,互相交流讨论,鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法。

五、说活动准备

【过渡语】意大利著名教育学家蒙台梭利说过,“充足的准备是活动顺利实施的关键”。因此,我做了以下活动准备:

1.物质准备:轻音乐、梵高《星空》。

2.经验准备:幼儿对颜色有感受的经验,也欣赏过一定的艺术作品。

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