http://henan.hteacher.net 2023-10-13 11:10 河南教师招聘 [您的教师考试网]
第一部分：说课稿
大班艺术领域美术欣赏活动《星空》
【过渡语】各位考官大家好，我是XX号考生。今天我说课的内容是大班艺术领域美术欣赏活动《星空》。接下来，我将从说教材、说学情、说活动目标及重难点、说活动过程等几个部分展开我的说课。首先从教材方面分析。
一、说教材
《星空》是一篇选自大班艺术领域的美术欣赏活动，活动选取了贴近幼儿生活经验的夜晚景象的内容，引导幼儿了解作品《星空》的特点，感受生活中美好的事物。结合《指南》中指出，“萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”。活动中通过欣赏的方式引导幼儿运用生活经验进行创造，能够充分发挥幼儿的想象力，丰富幼儿的情感经验，促进幼儿感受美、表现美、创造美的能力。
二、说学情
【过渡语】大班幼儿喜欢用自己独特的“美术语言”表达自己的想法和感觉，对于事物的主要特征能够细致地观察和把握。
在此基础上开展《星空》活动，能够为幼儿提供欣赏、想象的机会，通过观察和想象，培养幼儿对美术欣赏活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力，体验欣赏作品的快乐。
三、说活动目标及重难点
【过渡语】《学前儿童艺术教育与活动指导》中指出，“能初步感知和体验自然界、生活中的美的事物以及各种形式的美术作品的线条、形状、色彩、质地等形象的美学特征，并从中获得各种经验”。结合幼儿认知发展特点及幼儿的已有经验，本次活动从情感、技能和认知三个维度出发，将目标和重难点设置为以下几点：
1.情感目标：愿意感受作品的意境美，喜欢欣赏美术作品。
2.技能目标：能够大胆想象，并表达自己对星空的感受和想法。
3.认知目标：感知作品中的形状和色彩变化，理解色彩强烈对比的美。
结合目标指引的方向以及幼儿的现有水平，我将“观察梵高的《星空》，并积极表达自己的感受和想法”作为本次活动的重点，将“能够感受到星空的意境美，喜欢艺术欣赏活动”作为活动的难点。
四、说教法学法
【过渡语】《纲要》中指出，“肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”本次活动结合大班幼儿的年龄特点，我采用了一下教学方法：
(一)教法
1.直观教具法：教师向幼儿展示直观教具，向幼儿传递信息，使幼儿获得对事物的感性认识。培养幼儿的欣赏能力，获得美的享受，唤起美的情感，陶冶美的情操。
2.联想迁移法：教师有意识创设一定的情景，引发幼儿的兴趣和动机，开阔他们的思路，向他们提出一个个能引起联想的问题，使他们爆发出想象的火花。
(二)学法
交流讨论法：教师通过提问引出话题，让幼儿充分发挥想象力，互相交流讨论，鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法。
五、说活动准备
【过渡语】意大利著名教育学家蒙台梭利说过，“充足的准备是活动顺利实施的关键”。因此，我做了以下活动准备：
1.物质准备：轻音乐、梵高《星空》。
2.经验准备：幼儿对颜色有感受的经验，也欣赏过一定的艺术作品。
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责任编辑：欣欣
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