http://www.hteacher.net 2017-05-10 11:16 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题，每小题1分。共20分)
1.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.杜威
D.瓦?根舍因
2.我国封建社会后期教育的主要内容是()。
A.六艺
B.八股文
C.自然科学
D.四书、五经
3.中国古代“内发论”的代表人物是()。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子
4.我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990年
5.“为人师表”是说教师必须具备()。
A.专业意识
B.专业态度
C.专业技能
D.专业品质
6.教学计划的中心问题是()。
A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
7.“最近发展区”理论假设的提出者是()。
A.赞可夫
B.维果茨基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
8.“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性
9.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
10.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()
A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度
答案解析：
1.C
【解析】杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。
2.B
【解析】由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
3.C
【解析】孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。
4.C
【解析】建国后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布《义务教育法》。
5.B
【解析】“为人师表”是教师必须具备的专业态度。
6.A
【解析】教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。
7.B
【解析】维果茨基提出的。
8.A
【解析】“为人师表”体现了教师劳动的示范性
特点。
9.B
【解析】从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
10.D
【解析】理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。
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