http://guizhou.hteacher.net 2017-02-17 14:33 贵州教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.D【解析】本题变相地考查影响学前教育的文化因素。题目中的基督教“原罪说”、人文精神是社会文化的一种表现。社会文化是随着人类社会实践的不断丰富而不断发展的,而新出现的文化特质又必须通过教育的途径来得以传递和保存,因此社会文化的变迁必然会影响到学前教育。故选D。
2.A【解析】根据皮亚杰的发展认知理论的认识,感知运动发展阶段是儿童智力发展的萌芽阶段。故选A。
3.B【解析】模仿能力是幼儿学习的基础。故选B。
4.C【解析】电话沟通比较迅捷。故选C。
5.A【解析】我国幼儿园是学制的基础阶段,与其他各级各类学校一样,应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展,为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时,幼儿园又是一种社会公共育儿机构,具有福利性,担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。故选A。
6.B【解析】学生心理发展的定向性和顺序性是指在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序,尽管发展的速度可以有个别差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,阶段与阶段之间也是不可逾越的。故选B。
7.C【解析】美国著名心理学家詹姆士在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。故选C。
8.D【解析】对幼儿进行教育,必须考虑其身心发展规律,从其建立身心发展的现实状况出发;同时还要明确其发展的潜力和可能性,建立现实与可能之间的桥梁,将可能转化为现实。所以,幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。故选D。
9.B【解析】格罗斯是生活预备说的代表人物。故选B。
10.B【解析】本题的考查方式较为灵活,需要考生对基础知识有一个较高层次的提炼。黑格尔的这句名言很好地反映了道德结构的稳定性。故选B。
11.C【解析】能力直接影响活动的效率。故选C。
12.D【解析】托马斯•切斯将儿童的气质分为容易抚育型、困难抚育型和起动迟缓型三种。故选D。
13.A【解析】幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一日活动之中。题中所述割裂了各活动之间的联系,没有发挥其整体教育功能。故选A。
14.C【解析】道德品质和道德行为是密切联系的,离开了道德行为就无所谓道德品质。品德就是人依靠选择所习得的习性,是道德行为长期积累的结果。故选C。
15.D【解析】一般认为智力因素包括六个方面:注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力。非智力因素是相对智力因素来说的,指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。故选D。
16.D【解析】本题是对自我效能感相关知识的考查。影响自我效能感形成的因素有个人成败经验、替代经验、言语暗示、情绪唤醒等。故选D。
17.A【解析】幼儿想象无预定目的,往往由外界刺激直接引起。幼儿容易受同伴想象的影响,导致想象主题雷同。故选A。
18.D【解析】下定义是掌握概念的表现之一,幼儿对实物概念所下定义通常经历“完全不会说到不会下定义到根据具体特征下定义到接近下定义水平”这几个阶段。幼儿认为“灯可以照明”、“鱼在水里游”是从灯的功能、鱼的习性来下定义的,属于根据具体特征下定义。故选D。
19.C【解析】语音可以分为元音和辅音。研究表明,在幼儿语音发展阶段,元音和辅音是同时出现的,元音和辅音成熟时间也大致相同,都是在一岁半时基本成熟。故选C。
20.A【解析】在幼儿的行动中,动机和目的有时不是一致的。如幼儿参加学习或劳动活动的动机,常常不是为了学习知识或获得劳动成果,而是为了得到成人的称赞,或者为了避免受人责备等。有的幼儿争着擦桌子,翻来覆去擦不完,他这神行动的目的是把桌子擦干净,动机却在于进行擦的动作。故选A。
二、多项选择题
1.ABC【解析】幼儿园教学的特点有:①活动性与参与性;②生活性与启蒙性;③游戏性与情境性。故选ABC。
2.AC【解析】本题考查的是“儿童的发展”这一概念。儿童的发展是身体和心理两方面的发展。故选AC。
3.ABCD【解析】健康是生理、心理、社会适应和道德健康等几个层面的健康。故选ABCD。
4.ACDE【解析】具体而言,幼儿教育心理学旨在如何理解幼儿的各种心理,如幼儿活动的实质、动机、过程与条件等。故选ACDE。
5.ACD【解析】本题是对桑代克联结说相关内容的考查。桑代克根据其实验提出了三条主要的学习定律:准备律、练习律、效果律。故选ACD。
6.ACD【解析】学前儿童的行为习惯、学习态度、意志品质等这些非智力因素在很大程度上影响着其智力因素的发挥。故选ACD。
7.ACDE【解析】教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。故选ACDE。
8.CD【解析】世界上第一个标准化智力测验量表是由比纳和西蒙于1905年制定的,后来由斯坦福大学的推孟作了多次修订而闻名于世。故选CD。
9.ABCD【解析】课程是实现教育目的的手段,其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。故选ABCD。
10.ABC【解析】游戏是幼儿的主体性活动表现在游戏是主动的、独立性、创造性活动。故选ABC。
三、填空题
1.《母育学校》夸美纽斯
2.两小时
3.坚持力自制力
4.教学一训导
5.执行方式
6.创新
7.学习过程
8.自我意识
9.人格
10.技能行为规范
11.创造性灵活性
12.广博的文化基础知识扎实的幼儿教育理论知识
13.语言言语
14.口头言语书面言语内部言语
15.有意运动无意运动无意运动有意运动
责任编辑:宗美琦
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